Précipitation pour l’adoption du site et du plan de l’école nouvelle.
Trois mois après le second tour des élections municipales. Une heure trente après le début de la réunion des conseils municipaux de Mailhac et Pouzols. Nous avons un plan d’école et un terrain pour la construire.
La programmation dans l’acte de construire est une phase majeure.
Je peux toujours faire remarqué que dans l’acte de construire, il y a trois phases, à rebours : la construction ; la conception ; la programmation.
L’élaboration du programme est très important, c’est la confrontation de tous ceux qui ont quelque chose à dire sur l’école et relatif aux projets pédagogiques ; à l’entretien et nettoyage ; … Cette phase est essentielle pour que le projet soit unique, sur mesure, imprégné des habitants et usagers de Pouzols – Mailhac.
Ecole comme un « trait d’union » entre Pouzols-Mailhac
Je peux toujours faire remarqué que ce n’est pas seulement la construction d’une école, mais un équipement public majeur pour l’intercommunalité Pouzols – Mailhac. L’expérience montre que les équipements publics majeurs d’une commune occupent généralement le centre. Un enjeu de l’intercommunalité est de générer un nouveau centre d’inertie que je situerai préférablement entre les
deux villages, comme un « trait d’union » (dixit l’article de presse du 29/09 sur Pouzols – Mailhac). Un préalable serai la recherche de foncier. Étape longue, mais qui simplifierai l’avenir. Prochaine construction dans le secteur : maison intergénérationnelle et de la culture Pouzols – Mailhac ; salle des fêtes Pouzols – Mailhac ; …
Construire pour le siècle qui vient
Je peux toujours faire remarqué que l’espérance de vie d’une école est à minima de l’ordre du siècle, que l’endettement est de l’ordre du quart de siècle. Autant dire qu’il ne faut pas se louper.
Penser l’avenir à un rythme posé
Le vrai dynamisme de la municipalité n’est pas à cherché dans la marche forcée.
Je propose de requalifier l’idée de « nouvelle école » en « meilleure école possible à un moment donné ». Nous ne pouvons pas traiter simultanément l’urgence et l’avenir. L’urgence c’est un dortoir et, avec un effectif de 103 élèves, une classe supplémentaire. L’urgence c’est avoir la solution à Noël et être opérationnel à la rentrée prochaine (+ forcing auprès de l’inspection académique). L’urgence c’est peut être du provisoire, mais cela doit nous permettre de mettre en place l’avenir à un rythme posé.
Pour Mailhac – Pouzols
François ALLIE
(Lettre ouverte n°2 envoyée le 1/10/2020)
